西三数学サークル通信74号

三角形を作る・・・・・・・・・・・竹中（豊野高校）

　次の図形に直線を引いて、指定された個数の三角形を作りなさい。
ただし、重なった三角形は2重に数えてはいけません。

例　Aの図形には三角形は1個です。これに右図のように1本直線を引くと
　三角形は2個になります。

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問題

3本の直線を引いて、三角形を 　9個作れ。	２本の直線を引いて、三角形を 　8個作れ。
3本の直線を引いて、三角形を 　５個作れ。	２本の直線を引いて、三角形を 　10個作れ。
3本の直線を引いて、三角形を 　７個作れ。	3本の直線を引いて、三角形を 　７個作れ。

　1時間で６問解くのは、なかなか難しい。Tが以外に難しい。解答はこちら

　テンセグルティ・・・・・・中村（刈谷高校）

数教協　第55回全国大会（長野大会）のAMIサロンの教具作りで東数協の人が
紹介していた教具です。

テンセグリティは彫刻家のケネス　 スネルソンがその原型を考案し、 フラーが”テンション（張力）”と ”インテグリティ（統合）”という言葉を 合成して名付けたものです。 　この構造体は押す力と引く力のつ りあいのみで成り立っており、押す力 を担う圧縮材が不連続のため、圧縮 材が宙に浮いているかのようなイメー ジがあります。

材料：角棒（５ｍｍ×５ｍｍ×８ｃｍ）６本、輪ゴム６本
作り方：角材の両端に切り込みを入れて、輪ゴムを取り付ける。
下の画像のようにして組み立てる。

　文化祭で飛行機の模型・・・・・・斎藤（半田高校）

　文化祭で、本校図書委員会は、「世界の発明発見物語」と題して展示発表しました．
それにちなんで、リリエンタールのグライダーとライト兄弟の「フライヤー号」の模型（1/10)
をひと夏かけて制作しました。
　生徒諸君の努力の作です．実際に作ってみると、先人の工夫の跡を追体験でき、書物
だけでは得られない何かを感じてくれました．